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幫助孩子自信開口說
讓我們聊聊「說話」這件事:
把握0-7歲語言黃金期,陪孩子走穩語言發展的每一步

解讀孩子的語言密碼,告別育兒焦慮
孩子的成長,總伴隨著一連串的驚喜與…嗯,小小的擔心。尤其是「說話」這件事。
你也有這樣的經驗嗎?孩子睡了之後上網搜尋「寶寶幾歲說話」、「促進語言發展玩具」?或者,在公園裡看著同齡孩子嘰嘰喳喳,心裡閃過一絲「我們家的是不是慢了點?」的念頭,甚至開始查詢「語言發展遲緩症狀」?
請先深呼吸,這些心情,我們都懂。我們想邀請你,一起把這份焦慮,轉化為理解與陪伴的力量。這篇文章,不是一張冷冰冰的檢核表,而是一份專為0-7歲孩子所準備的,溫暖的語言發展里程碑。讓我們一起看看,孩子的語言是如何像一棵小樹苗,在充滿愛的土壤中,慢慢發芽、茁壯。

0-7歲語言發展里程碑(快速上手版)
在深入每個成長階段的奇妙旅程前,這份總覽表,就像是地圖的「圖例」,幫助你快速有個概念。
年齡階段 |
關鍵語言里程碑 |
陪玩好夥伴(語言發展玩具) |
---|---|---|
0-1歲 |
聲音探索家:對聲音有反應,用哭、笑、咿呀聲探索世界,準備說出第一個有意義的字! | 黑白圖卡、柔軟的布書、手搖鈴。 |
1-2歲 |
詞彙收藏家:像個小海綿,瘋狂吸收新詞彙,開始把兩個字詞組合在一起比如說:「爸爸 抱」。 | 仿真動物模型、套圈圈、簡單拼圖。 |
2-3歲 |
句子建築師:開始蓋句子,「我」是主角!熱衷於問「這是什麼?」來收集材料。 | 扮家家酒、多語點讀筆、黏土。 |
3-5歲 |
小小故事家:滿腦子「為什麼」,開始能分享生活、說個有頭有尾的短故事。 | 情境積木、故事繪本、戲偶、合作型桌遊。 |
5-7歲 |
讀寫探險家:從聽故事到看懂注音符號與國字,準備打開閱讀這扇新世界的大門。 | 注音/國字磁鐵、橋樑書、兒童雜誌。 |
深入孩子的語言世界:每一段成長,都值得細細品味

0-1歲的悄悄話:聽懂哭聲與咿呀語裡的秘密
剛來到這個世界的寶寶,每一次的聲音,都是在和你對話。這段時間,與其說是「學說話」,不如說是建立起對「溝通」這件事最初的信賴感。
1. 他們的成長軌跡
- 0-6個月:哭聲是他們的第一種語言。而當你溫柔地回應、對著他微笑說話時,寶寶給你的眼神、那一聲滿足的「咕咕」,就是最珍貴的回應。這段「你來我往」,正在他小小的腦袋裡,鋪下溝通的第一塊基石。
- 7-12個月:餐椅上傳來「ㄅㄚㄅㄚㄅㄚ」的聲音,別懷疑,這不是在叫爸爸,而是他在做「口腔體操」呢!他正在為說出真正的詞彙暖身。當你對他揮手說掰掰,他也學著揮起小手,這代表他已經懂得,聲音和動作是有意義的。
2. 陪伴法寶與玩具
- 黑白圖卡/布書:與其說是「看書」,不如說是「親子對話的起點」。
互動悄悄話:當你指著圖卡輕聲說「這是圓形喔」,你溫柔的語調,比「圓形」這個詞本身,更能安穩他的心,讓他知道「溝通是件美好的事」。 - 手搖鈴/安撫巾:
互動悄悄話:輕輕搖動手搖鈴,說「鈴~鈴~響了」,然後停下來,觀察他的表情。這個暫停,是在邀請他加入這場聲音遊戲,讓他感覺到「我的反應,是會被注意的」。
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1-2歲的驚喜:見證詞彙大爆炸的魔幻時刻
準備好了嗎?你將迎來孩子語言發展的第一個黃金爆發期!他的小腦袋瓜像個剛開機的超級電腦,瘋狂下載新詞彙,每天都可能給你新的驚喜。
1. 他們的成長軌跡
根據美國聽語學會(ASHA)的觀察,孩子到18個月左右,詞彙庫裡大約會有50個詞。接著,神奇的「詞彙爆炸期」就來了!他會開始把兩個詞彙像積木一樣組在一起,說出「媽媽 抱」、「狗狗 汪汪」這種可愛的電報句。
2. 陪伴法寶與玩具
- 仿真動物/交通工具模型
互動悄悄話:與其單純地告訴他「這是狗狗」,不如演給他看!趴在地上學狗狗叫「汪汪」、學小汽車開「ㄅㄨㄅㄨ」,這種動感十足的學習,會讓詞彙深深烙印在他腦海裡。 -
套圈圈/簡單的形狀配對積木
互動悄悄話:把指令變成有趣的邀請:「我們來幫『紅色』的圈圈寶寶找家好不好?」、「『三角形』寶寶的洞洞在哪裡呀?」讓聽覺理解力的學習,變成一場溫馨的尋寶遊戲。
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2-3歲的自我主張:聽見「我」的誕生
「我不要!」、「我的!」,恭喜你,孩子的自我意識萌芽了!句子結構也越來越複雜,從電報句進展到包含主詞、動詞、受詞的完整短句,是練習說話的關鍵期,雖然有時讓人頭痛,但這也代表他的語言能力,已經準備好去表達更複雜的內心世界。
1. 他們的成長軌跡
詞彙庫持續擴充,更重要的是,他學會了使用「我」和「你」,開始能說出3-5個詞的句子。他就像一位句子建築師,熱衷於問「這是什麼?」來收集更多詞彙材料,蓋出自己的語言城堡。
2. 陪伴法寶與玩具
- 扮家家酒道具:這不只是玩,這是孩子對真實世界的「劇本演練」。
互動悄悄話:在遊戲中,你可以假裝是客人,對小老闆說:「頭家,我要買一個麵包。」引導他練習一來一往的對話(Turn-taking)。別忘了,偶爾也可以假裝不懂,問他:「哎呀,這個要怎麼用呀?」讓他有機會「教」你,這會讓他充滿成就感。 - 可水洗顏料:藝術創作是非口語的表達,更是語言的絕佳觸媒。
互動悄悄話:當孩子在揮灑顏料時,你可以和他聊聊:「哇!你用手指頭蓋了一個『圓圓的』印章耶!」、「你用了『紅色』和『黃色』,你看,它們混在一起變成橘色了!」在創作過程中,自然而然地帶入形容詞、顏色、形狀和動詞,讓語言學習變得五彩繽紛。 - 大顆粒積木/磁力積木:堆疊與建構的過程,是邏輯思考與口語表達的同步訓練
互動悄悄話:與其讓孩子自己玩,不如加入他,設定一個共同目標:「我們來蓋一棟『很高很高』的房子給三隻小豬住好不好?」在過程中,引導他使用「再疊一個」、「放在『旁邊』」、「這個『比較大』」等包含數量、方位和比較概念的詞彙。
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- BLUE RiBBON晚餐備料中
- BLUE RiBBON木製麵包烘焙坊
- Yellow DOOR石心家家酒-水果
- Yellow DOOR石心家家酒-蔬菜
- FatBrain野餐大滿足
- FatBrain小廚手作窯烤廚房
- dantoy自然綠野餐籃
- little tikes有機農夫蔬果攤
- Classic World古典奢華廚房
- Toy color手指膏
- Weplay歡樂大積木
- 軟質木紋積木
- guidecraft觸覺磁力積木
- Qbi積木軌道
- BLUE RiBBON金字塔幾何積木

3-5歲的十萬個為什麼:陪小小哲學家一起思考
孩子的世界,從「是什麼」進階到了「為什麼」。他不再只滿足於命名,而是渴望理解事物運作的道理。這代表他的邏輯思維,正在語言的協助下快速發展。
1. 他們的成長軌跡
他們能清晰地分享在幼兒園發生的趣事,甚至會用上「因為...所以...」。當他追著你問一百個「為什麼」時,請別煩躁,這是他在用語言進行邏輯思考的練習,每一次的問答,都在建構他的認知世界。
2. 陪伴法寶與玩具
- 情境積木/故事繪本
互動悄悄話:親子共讀的魔力,在於「聊書」。讀完後,問問他:「你最喜歡哪一個部分呀?為什麼呢?」、「如果故事換你寫,結局會變怎樣?」讓他從聽故事,變成玩故事、創造故事的人。 - 合作型桌遊
互動悄悄話:透過桌遊,孩子會發現,「說話」不只是表達,更是解決問題的工具。他會學到如何說「換我了」、「我們可以交換嗎?」來與人合作,這是最棒的社交語言課。
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5-7歲的蛻變:從聽故事到讀懂世界
孩子即將背起小書包,踏入一個充滿符號的新世界。口說能力已經相當流利的他,正站在閱讀這扇大門前,需要我們輕輕地推一把。
1. 他們的成長軌跡
他們能說出一個有頭有尾、有起承轉合的完整故事。同時,路上的招牌、繪本的標題,都開始吸引他的注意。他對注音符號和國字的好奇心,正是點燃閱讀火苗的最佳時機。
2. 陪伴法寶與玩具
- 注音/國字磁鐵
互動悄悄話:把冰箱門變成最好玩的學習版!玩「聲音尋寶」遊戲,你說出「ㄇ」的音,讓他像尋寶一樣找出對應的磁鐵。這種遊戲化的方式,能幫他輕鬆地搭起「聲音」與「符號」的橋樑。 - 橋樑書/兒童雜誌
互動悄悄話:所謂「橋樑」,就是陪他一起走過。你可以唸一句、他唸一句,遇到不認識的字,一起像偵探一樣,從圖畫和前後文猜猜看。你的陪伴,會讓他覺得「閱讀,原來是一件這麼有安全感又好玩的事」。
溫馨提醒:如果孩子走的慢了點,我們該怎麼辦?
這趟語言之旅,有的孩子是快跑選手,有的是散步的旅人。多數時候,我們只需要耐心等待。但如果你發現孩子真的有以下狀況,請別猶豫,尋求語言治療師或兒科醫師的專業協助,就像是為孩子的旅程找一位專業的領航員。
- 滿2歲,好像還不太會說什麼話,詞彙不到50個。
- 滿3歲,還是習慣用單字溝通,不太會把字連起來說。
- 說話總是模糊不清,讓家人以外的人很難聽懂。
結語:最好的玩具,是願意傾聽的你
親愛的爸媽與老師,介紹了這麼多玩具和方法,但我最想說的,其實是:最好的語言學習環境,就是一個充滿愛與回應的日常。
當你放下手機,專心地聽孩子分享他那不成片段的夢;當你對他天馬行空的問題,給予一個好奇的回應;當你在睡前,為他唸一本早已滾瓜爛熟的故事書…在那一刻,你就不只是爸媽或老師,你是孩子語言世界裡,最溫暖、最堅實的依靠。
資料來源與科學依據(References)
本篇文章之撰寫,參考並整合了以下專業機構與學術研究之觀點,以確保資訊的正確性與專業性。
- American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). (n.d.). Communication Milestones: Birth to 1 Year.
- Centers for Disease Control and Prevention (CDC). (2022). Learn the Signs. Act Early.
- 衛生福利部 (Ministry of Health and Welfare, Taiwan). (2021). 兒童發展篩檢服務.
- 教育部 (Ministry of Education, Taiwan). (2019). 十二年國民基本教育課程綱要 - 語文領域.
- Weisleder, A., & Fernald, A. (2013). Talking to children matters: Early language experience strengthens processing and builds vocabulary. Psychological Science, 24(11), 2143–2152.